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上观新闻 | “大魔王”张怡宁分享经验激励学子,上海体育学院课程思政让体育“以德服人”
 

武术学院通过每堂武术专项课之前学生向国旗敬礼、师生互行抱拳礼等武术礼仪教育,以武德塑造学生身心。

“有目标,伤病真的是太小太小的事。选择了正确的目标,不管是多辛苦的路,都要坚持走下去。”2017年3月1日,乒乓球界独孤求败的“大魔王”、奥运冠军张怡宁来到上海体育学院“体院大讲坛”,与年轻学子分享她的乒乓生涯。作为中国乒乓球学院院长助理的张怡宁,面对台下神情专注的学生,细数职业生涯的心路历程。除了傲人战绩,她更专注分享她在赛场上的失利,介绍自己如何面对失败、走出低谷的人生故事,以此激励年轻学生。

 

图说:作为中国乒乓球学院院长助理的张怡宁,用自己的人生感悟分享给年轻学子。

体坛明星给大学生“讲课”,在上海体育学院中国乒乓球学院,慢慢成为传统。除了张怡宁,2017年还有国家队教练阎森、刘志强、张琴以及乒乓大满贯冠军、十九大代表丁宁等,都来到“体院大讲坛”,用自己充满正能量故事和人生体会,引导学子们树立积极向上的人生观。

 

图说:大学生们对体育明星参与的“体院大讲坛”充满兴趣。

中国乒乓球学院开设的“明星课堂”,其实是上海体育学院融体育德育与专业教育于一体“课程思政”改革的一个缩影。学校紧抓体育特色,把体育所蕴含的优秀德育资源转化为开展学生思想政治工作的实际力量,形成了一批思政特色项目。近日,上海体育学院召开2017年学生思想政治工作年会暨品牌项目展示会,15个基层单位思政工作品牌项目进行了展示交流。


德育融于体育之中

体育自身不仅可以强健人的体魄,更能强健人的灵魂,使其在锻炼过程中接受情感的陶冶,意志的磨练,道德的提升和审美的养成,所以体育中蕴含着德育,而德育又融于体育之中。面对体育精神的魅力,越来越多的学生真正理解了体育“以德服人”的深刻内涵。

 

图说:通过新媒体搭建大学生交流和融合的平台。

在上海体育学院体育新闻传播与外语学院,根据学生特点,依托专业优势,学院以“思政话语生活化,将价值引领‘嵌入’学生话语”为建设策略,正在构建“立体交互式”的大学生网络精神家园,在为学生搭建提升专业能力平台的同时,加强主旋律文化内容的入脑入心。目前,学院已经产出了一批《上体人与航天梦》、《今夜你可曾在上体高唱国歌》等为代表的“网红文章”,受到师生们的欢迎。

 

图说:学生积极参与带有鲜明体育特色的暑期社会实践公益项目。

在上海体育学院运动科学学院则以“体育育人”为理念,探索出了一条“思政教育、公益服务、专业实践”的三位一体育人平台:学院先后孵化出上海市科学商店公益项目、出沪支教公益项目、暑期社会实践公益项目和生命价值教育公益项目等四大项目。其中,生命价值教育依托学院实验动物室,引导学生加强对于生命价值的思考。

 

图说:体育梦是伟大中国梦的组成部分,上海体院开设“体育强国”讲坛。

目前上海体育学院正以“大学文化六大工程”为抓手,积极组织开展兼具体育特色和人文底蕴的校园文化品牌活动。比如,设立博学通识的文化学术平台“体院大讲坛”,打造暑期社会实践品牌项目--全国百佳公益社团“武益社”“体育三下乡”、“爱心夏令营”等,按月设置主题鲜明、形式多样的校园文化十大节日,营造“周周有赛事,月月有活动”、“文武兼蓄、星光璀璨”的校园文化氛围。


体育具有改变力量

前南非总统曼德拉曾说过:体育具有改变世界的力量,事实上,体育更具有改变一个人的力量。

 

 

图说:吴敏霞、姚明等体育明星,对年轻学子具有榜样的力量。

作为新中国第一所体育高等学府,上海体育学院注重专业特点,紧抓体育特色,把体育所蕴含的优秀德育资源转化为开展理想信念教育、民族精神教育和思想道德教育的实际力量,以社会主义核心价值观为引领,以弘扬中华体育精神为主线,深入开展体育德育理论研究及实践探索,逐渐形成了“一根植、三渗透”的体育德育的润物无声。

根植,是体育德育理念根植于65年办学兴校的历史魂脉”。上海体育学院校训“身心一统、兼蓄竞攀”,是体育德育理念的源头活水,它取自于上海体育学院首任院长、著名体育教育家吴蕴瑞先生体育思想的核心“身心一元论”:体育之真谛亦在“运用身体之活动, 以教育我人格”。

 

图说:上海体育学院首任院长、著名体育教育家吴蕴瑞先生画像。

上海体育学院的校史,是体育德育理念的生动诠释:中国第一位体育女博士、联合国教科文组织颁发的“体育教育和运动荣誉奖”获得者、我国运动解剖学创始人张汇兰教授,旧中国14岁登擂力挫俄国大力士,为国争光的神拳大龙——蔡龙云;与拳王阿里切磋拳技的北拳王张立德;以及新时期冠军邹市明、丁宁、朱雨玲等一大批名师大家、冠军明星及其背后所蕴藏的体育人生、德育故事,是体育德育理念的生动诠释。

 

 

图说:上海体院今年首入世界一流体育院系,学术排名百强。

 

图说:以武德塑造学生身心,展现体育的德育功能。

三渗透,是指体育德育渗透于体育项目课堂教学、校园文化生活和两微一端新媒体平台。譬如武术学院通过每堂武术专项课之前学生向国旗敬礼、师生互行抱拳礼等武术礼仪教育,以武德塑造学生身心,武术运动的抱拳礼,由作揖礼和少林拳的抱拳礼提炼规范而来。虽然短短十几秒,彰显了“未习武先习德”的价值观,更是对中华武术作为优秀传统文化的传承和推广。而类似武术这样的课程,目前全校已经试点15门。

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